Версия
для слабовидящих Вопрос/ответ EN
Вопрос/ответ EN
Университет
О насСтруктураУченый советСведения об образовательной организацииАбитуриентуСистема менеджмента качестваМеждународная деятельностьБезопасность и противодействие терроризмуДоступная средаКультурно-просветительский центр «Музей СПбГУТ»Реквизиты
Образование
Высшее образованиеЦентр профориентации и довузовского образованияДовузовская подготовкаСреднее профессиональное образованиеДополнительное профессиональное образованиеЭлектронная информационная образовательная среда
Наука
АспирантураДиссертационные советыНаучные подразделенияНаучные журналыНаучно-технический советНаучные школыИнновационные предприятияНаучные конференции и семинарыКонкурсы и грантыРуководящие документы
Центр профориентации и довузовского образования
Отдел довузовского образования
Абитуриенту
Студенту
РасписаниеБиблиотекаДипломникуАдминистративная комиссияКультурно-досуговый центрСтуденческий советЗдоровьеПсихологическая помощьТрудоустройствоПрактика обучающихсяВыпускникиСтуденческий городокСпорт
Медиа
«Радио Бонч»Bonch NewsВиртуальный турГазета «Связист.spb»
Новости
Часто задаваемые вопросы
Обращения граждан
«Приоритет-2030»
Кибергигиена в СПбГУТ
Вакансии
+7 (812) 326-31-63
УниверситетО насСтруктураУченый советСведения об образовательной организацииАбитуриентуСистема менеджмента качестваМеждународная деятельностьБезопасность и противодействие терроризмуДоступная средаКультурно-просветительский центр «Музей СПбГУТ»РеквизитыСтудентуРасписаниеБиблиотекаДипломникуАдминистративная комиссияКультурно-досуговый центрСтуденческий советЗдоровьеПсихологическая помощьТрудоустройствоПрактика обучающихсяВыпускникиСтуденческий городокСпорт
ОбразованиеВысшее образованиеЦентр профориентации и довузовского образованияДовузовская подготовкаСреднее профессиональное образованиеДополнительное профессиональное образованиеЭлектронная информационная образовательная средаНаукаАспирантураДиссертационные советыНаучные подразделенияНаучные журналыНаучно-технический советНаучные школыИнновационные предприятияНаучные конференции и семинарыКонкурсы и грантыРуководящие документы
Вопрос/ответВопрос-ответ Вопрос/ответЧасто задаваемые вопросы Обращения граждан Телефонный справочник
+7 (800) 550-41-72 Телефон горячей линии
+7 (812) 326-31-63 Многоканальный телефон
Россия, 193232, Санкт-Петербург,
пр. Большевиков д.22, к.1
rector@sut.ru
ОбразованиеВысшее образованиеФакультет социальных технологий и экономики данных (СТЭД)Кафедра иностранных языков (ИнЯз)Публикации

Публикации

Shidlovskaya D. U. Translation of Allusions in Jonathan Safran Foer’s “Everything Is Illuminated” // Russian Linguistic Bulletin. – 2019. – №2. – С. 15-18.
Шидловская Д. Ю. Наивная физика в английских фразеологических единицах с компонентом-глаголом движения // Сборник статей по материалам IV Международной научно-практической конференции «Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания». Минск: Белорусский государственный университет. – 2021. – С. 157–162.
Шидловская Д. Ю. Образы движения в репрезентации положительных эмоций и чувств // Сборник статей по материалам XХVI Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы германской филологии и лингводидактики». Брест: Брестский государственный университет имени А. С. Пушкина. – 2022. – С. 46–48.
Шидловская Д. Ю. Репрезентация эмоциональной сферы в английской фразеологии [Электронный ресурс] // Сборник статей по материалам XXV Международной научно-практической конференции: «Актуальные вопросы германской филологии и лингводидактики». Брест: Брестский государственный университет имени А. С. Пушкина. – 2021. – С. 40–43.
Шидловская Д. Ю. Особенности семантики фразеологических единиц с ядерным компонентом-глаголом движения в воде // Языки и культуры: функционально-коммуникативный и лингвопрагматический аспекты: сборник статей по материалам II международной научно-практической конференции, посвященной памяти С. Г. Стерлигова. Нижний Новгород: Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского – 2021. – С. 279–285.
Шидловская Д. Ю. Фразеологические образы движения в наивной концептуализации смерти // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2022. №4. – С. 147-153.
Шидловская Д. Ю. Репрезентация эмоционально-волевой сферы человека на материале английских глагольных фразеологических единиц // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Волгоград: ВГСПУ «Перемена». – 2021. – № 3 (156). – С. 129–135.
Шидловская Д. Ю. Роль семантики восходящего движения в наивном осмыслениимира (на материале английских фразеологических единиц с глаголами движения). Studia Germanica, Romanica et Comparatistica. 2024. Т. 20, Вып. 1(63). – C. 35-45.
Шидловская Д. Ю. Семантика движения в образной репрезентации эмоционально-волевой сферы (на материале английских фразеологических единиц с глаголами движения) // Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А. Добролюбова. -2022. - Выпуск 4 (60). – С. 137-156.
Шидловская Д. Ю. Семантика движения в английских фразеологических единицах, вербализующих отрицательные эмоции // Сборник тезисов по материалам Международной научной конференции «Семантический потенциал языковых единиц и его реализация». Минск: Минский государственный лингвистический университет. – 2021. – С. 228–230.
Шидловская Д. Ю. Образы кругового движения в английской фразеологической картине мира // Языки и культуры: функционально-коммуникативный и лингвопрагматический аспекты: сборник статей по материалам II международной научно-практической конференции, посвященной памяти С. Г. Стерлигова. Нижний Новгород: Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского. – 2022. – С. 122–127.
Шидловская Д. Ю. Образная репрезентация движения по вертикальной оси (на материале английских фразеологических единиц с глаголами движения) // Сборник тезисов 50–ой Международной научной филологической конференции имени Л. А. Вербицкой. Санкт-Петербург: Санкт- Петербургский государственный университет. – 2022. – С. 353–354.
Шидловская Д. Ю. Круговое движение в образной кинестетической картине мира [Электронный ресурс] // Материалы V Международной научно-практической конференции «Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания», посвященной памяти М. А. Черкаса. Минск: Белорусский государственный университет. – 2022. – С. 130–135.
Шидловская Д. Ю. Анализ английских глагольных фразеологических единиц с ядерным компонентом-глаголом движения в воде в когнитивном аспекте // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота. – 2021. – Том 14. – Выпуск 2. – С. 458–464.
Шидловская Д. Ю. Семантический анализ английских фразеологизмов с ядерным компонентом-глаголом движения в воде // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота. 2020. – Том 13. – Выпуск 12. – C. 157–161.
Шидловская Д. Ю. Особенности перевода окказионализмов в романе Джонатана Сафрана Фоера «Полная иллюминация» // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2019. – Т. 12, № 5. – С. 367-372. – DOI 10.30853/filnauki.2019.5.78.
Кумбашева Ю. А. О некоторых тенденциях развития русского языка на современном этапе / Т. М. Диева, Ю. А. Кумбашева, Е. П. Селезнева // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Русская филология. – 2022. – № 4. – С. 24-36. – DOI 10.18384/2310-7278-2022-4-24-36.
Кумбашева Ю. А. Некоторые тенденции новейшей российской поэзии (на примере творчества А. Захаровой, П. Шибеевой, Н. Захарцевой, Е. Касьян) // Отечественная филология. – 2023. – № 4. – С. 91-102. – DOI 10.18384/2949-5008-2023-4-91-102.
Кумбашева Ю. А. Технология предметно-языкового интегрированного обучения в практике преподавания русской литературы в иностранной аудитории // Primo Aspectu. – 2024. – № 1(57). – С. 49-54. – DOI 10.35211/2500-2635-2024-1-57-49-54.
Кумбашева Ю. А. Оценка уровня готовности преподавателей русского языка как иностранного к использованию и созданию онлайн-курсов / В. Д. Горбенко, Т. Н. Доминова, Н. О. Ильина, Ю. А. Кумбашева // Перспективы науки и образования. – 2020. – № 6(48). – С. 234-247. – DOI 10.32744/pse.2020.6.18.
Кумбашева Ю. А. Актуальные направления методики преподавания русского языка как иностранного: результаты контент-анализа // Перспективы науки и образования. – 2021. – № 1(49). – С. 249-264. – DOI 10.32744/pse.2021.1.17.
Кумбашева Ю. А. Поэзия Светланы Лаврентьевой: вечные смыслы в новых формах // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Русская филология. – 2021. – № 4. – С. 75-85. – DOI 10.18384/2310-7278-2021-4-75-85.
Мосинец А. Г. Болгарские презумптивные формы в текстах детективного жанра и передача данных форм на русский язык // XXV Державинские чтения. Современные и исторические проблемы болгаристики и славистики : Сборник статей по материалам XLIX международной филологической конференции, посвященной памяти Л. А. Вербицкой (1936–2019). – Санкт-Петербург: ВВМ, 2020. – С. 36-42.
Мосинец А. Г. Предложения с причинно-аргументирующим значением в болгарском языке // Славянский мир: общность и многообразие : Тезисы конференции молодых ученых в рамках Дней славянской письменности и культуры. – Москва: Институт славяноведения РАН, 2020. – С. 202-207. – DOI 10.31168/2619-0869.2020.2.10.
Мосинец А. Г. Отрицание при предикате главной части в целевых предложениях в болгарском языке // Славянский мир: общность и многообразие : Тезисы конференции молодых ученых в рамках Дней славянской письменности и культуры. – Москва: Институт славяноведения РАН, 2019. – С. 180-184. – DOI 10.31168/2619-0869.2019.2.3.
Мосинец А. Г. Предложения альтернативной мотивации с союзом а то и их болгарские параллели // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. – 2017. – Т. 9, № 1. – С. 53-62. – DOI 10.17072/2037-6681-2017-1-53-62.
Мосинец А. Г. Предложения с семантикой антицели в болгарском языке с союзом за да // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2017. – № 10-1(76). – С. 144-148.
Мосинец А. Г. Условно-причинный болгарский союз «щом» и его русские эквиваленты // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2017. – № 3-2(69). – С. 133-136.
Мосинец А. Г., Киселева А. С. Перевод болгарских предикатов перемещения воздуха на русский язык // XXVII Державинские чтения: Современные и исторические проблемы болгаристики и славистики : Сборник материалов. – Санкт-Петербург : ООО «Издательство ВВМ», 2023. – С. 135-139.
Мосинец А. Г. Предикаты воздействия запахом в болгарском и русском языках(болгарские переводческие стратегии) // Славянский альманах. – 2023. – № 3-4. – С. 286-301. – DOI 10.31168/2073-5731.2023.3-4.14.
Сычёва А. А. Способы визуализации темы коммуникации в коммерческой и социальной рекламе // «Студент — Исследователь — Учитель» : Материалы 24-й Межвузовской студенческой научной конференции [Электронный ресурс] / ред. кол.: К. Г. Антонян, Н. И. Верба, Т. С. Вологова и др. — Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. – С. 950-957.
Землякова К. В. Мена коммуникативных ролей в диалоге Telegram-канала // Медиалингвистика : Материалы VIII международной научной конференции, Санкт-Петербург, 26–29 июня 2024 года. – Санкт- Петербург: ООО «Медиапапир», 2024. – С. 212-216.
Абыякая О. В. «Белое пальто» в интернет-коммуникации: особенности функционирования // Медиалингвистика : Материалы VIII международной научной конференции, Санкт-Петербург, 26–29 июня 2024 года. – Санкт- Петербург: ООО «Медиапапир», 2024. – С. 74-78.
Иванова В. А. О некоторых критериях формирования навыка говорения на иностранном языке // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2024) : Сборник научных статей XIII Международной научно-технической и научно-методической конференции. Том 4. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. М.А. Бонч-Бруевича, 2024. – С. 322-325.
Маринская А. П. Особенности проектирования индивидуальной образовательной траектории с целью совершенствования иноязычной лексической компетенции студентов технического вуза // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2024) : Сборник научных статей XIII Международной научно-технической и научно-методической конференции. Том 4. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. М.А. Бонч-Бруевича, 2024. – С. 356-360.
Парамонова М. И. Речевая агрессия в современном политическом тексте (на материале речи Дж. Байдена, приуроченной к третьей годовщине штурма Капитолия) // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2024) : Сборник научных статей XIII Международной научно-технической и научно-методической конференции. Том 4. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. М.А. Бонч-Бруевича, 2024. – С. 391-395.
Ivanchenko N. Ya. Developing students’ strategic competence in English for specific purposes // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2024) : Сборник научных статей XIII Международной научно-технической и научно-методической конференции. Том 4. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. М.А. Бонч-Бруевича, 2024. – С. 430-434.
Сыроватская Е. Ф. Письменный тренажер Exercise Machine для общения с искусственным интеллектом Chat GPT 3.5 // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2024) : Сборник научных статей XIII Международной научно-технической и научно-методической конференции. Том 4. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. М.А. Бонч-Бруевича, 2024. – С. 405-409.
Дубовицкая Я. А. Фразеологизмы с лексическим компонентом «человек» в кубинской коммуникации // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2024) : Сборник научных статей XIII Международной научно-технической и научно-методической конференции. Том 4. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. М.А. Бонч-Бруевича, 2024. – С. 313-317.
Стафутина В. Н. Французский язык: история и трудности изучения // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2024) : Сборник научных статей XIII Международной научно-технической и научно-методической конференции. Том 4. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. М.А. Бонч-Бруевича, 2024. – С. 401-404.
Булатова А. Б. Информационная компетентность бакалавров зарубежного регионоведения в эпоху искусственного интеллекта // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2024) : Сборник научных статей XIII Международной научно-технической и научно-методической конференции. Том 4. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. М.А. Бонч-Бруевича, 2024. – С. 275-279.
Алексеева Е. В. О принципах создания электронного (интерактивного) учебника по иностранному языку для студентов бакалавриата телекоммуникаций и цифровых технологий // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2022). Сборник научных статей XI Международной научно-технической и научно-методической конференции. В 4-х томах. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М. А. Бонч-Бруевича, 2022. – С. 19-22.
Белова Е.Н. К вопросу о содержании обучения иноязычной грамматике студентов неязыковых вузов // Герценовские чтения: Иностранные языки. Сборник научных трудов. – СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2019. – С. 278-280.
Белова Е. Н. Теоретические предпосылки использования сервиса Google Translate в условиях автономного обучения иноязычной грамматике студентов неязыковых специальностей // Шатиловские чтения. Концептуальная образовательная парадигма в контексте глобализации: инноватика в иноязычном образовании. – Сборник научных трудов. – СПб: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2019. – С.170-176.
Белова Е. Н., Баграмова Н. В. Автономное обучение иностранным языкам: зарубежный опыт // Проблемы современной филологии и лингводидактики: сборник научных трудов. Вып.9. – СПб.: РГПУ им.А.И.Герцена, 2018. – С. 100-107.
Лю Х. Языковые средства выражения семантики сомнения в русском и китайском языках // International Conference “Scientific research of the SCO countries: synergy and integration”: сб. научн. тр. – 2022. – С. 107-111.
Лю Х., Мирошникова М. Г. Модальность сомнения и способы её интерпретации в практике преподавания РКИ // Русский язык как иностранный и методика его преподавания: сб. науч. тр. Вып. 31. – 2020. – С. 69-74.
Лю Х. Языковые средства выражения эпистемической модальности в современном русском и китайском медиадискурсе // Russian Linguistic Bulletin. — 2023. — №5 (41). — DOI: 10.18454/RULB.2023.41.15
Лю Х. Эпистемическая модальность как способ реализации коммуникативной стратегии в современном медиадискурсе // Вестник Марийского государственного университета. – 2023. – Т. 17, № 1(49). – С. 75-82. – DOI 10.30914/2072-6783-2023-17-1-75-82.
Лю Х. Авторские средства выражения субъективной модальности в современном информационно-аналитическом медиадискурсе // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Филологические науки. – 2022. – Т. 8, № 4. – С. 66-72.
Парицкая Т. И. Использование сериалов при обучении иностранному языку // Вестник факультета социальных цифровых технологий: XХV Международный Балтийский коммуникационный форум. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 415-418.
Чэн Ц. Семантика и функционирование прилагательного «толерантный» в современном русском языке // Материалы 52 Международной научной филологической конференции имени Л. А. Вербицкой. – Санкт-Петербург: СПбГУ, 2024. – С. 1400-1401.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. Интерактивное обучение в преподавании иностранного языка магистрантам технических вузов. В сборнике: Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании. сборник научных статей: в 4х томах. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М. А. Бонч-Бруевича, 2021. – С. 493-497.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. К вопросу об оценке цифровой грамотности преподавателя иностранного языка в техническом вузе. В сборнике: Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2022). Сборник научных статей XI Международной научно-технической и научно-методической конференции. В 4-х томах. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М. А. Бонч-Бруевича, 2022. – С. 87-92.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. Цифровые технологии в практике преподавания иностранного языка в техническом университете. В сборнике: Новые информационные технологии и системы (НИТиС-2022). Сборник научных статей по материалам XIX Международной научно-технической конференции, посвященной 75-летию кафедры «Вычислительная техника» ПГУ. – Пенза, 2022. – С. 474-478.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. К вопросу об использовании блог-технологии при обучении иностранному языку в техническом вузе. В сборнике: Вестник факультета социальных цифровых технологий санкт-петербургского государственного университета телекоммуникаций им. проф. М. А. Бонч-Бруевича. сборник научно-теоретических статей. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М. А. Бонч-Бруевича, 2022. – С. 300-307.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. Исследование влияния социальных медиа в практике обучения иностранному языку в техническом вузе. В сборнике: Категория «социального» в современной педагогике и психологии. Материалы 10-й всероссийской научно-практической конференции с дистанционным и международным участием. – Ульяновск, 2022. – С. 263-268.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. Языковые модели для генерации иноязычного текста при обучении иностранному языку в вузе. Вестник Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. Серия 3: Экономические, гуманитарные и общественные науки. – 2023. – № 2. – С. 66-70.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. Программа и методика проведения спецкурса для повышения уровня межкультурной компетенции студентов неязыкового вуза. Вестник Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. Серия 3: Экономические, гуманитарные и общественные науки. – 2023. – № 2. – С. 60-65.
Маршева Н. В., Бескровная А. В., Саитчина А. В. Программы на основе ИИ: возможности для студентов вузов. В сборнике: Современные стратегии и цифровые трансформации устойчивого развития общества, образования и науки. сборник материалов IX Международной научно-практической конференции. – Махачкала, 2023. – С. 99-104.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. К вопросу о подготовке студентов магистратуры к академической коммуникации в виртуальной среде на иностранном языке. В сборнике: Подготовка профессиональных кадров в магистратуре для цифровой экономики (ПКМ-2022). Сборник лучших докладов Всероссийской научно-технической и научно-методической конференции магистрантов и их руководителей. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М. А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 474-478.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. Условия развития навыков академической коммуникации у студентов технического вуза. В сборнике: Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2023). Сборник научных статей XII Международной научно-технической и научно-методической конференции. В 4-х томах. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М. А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 233-237.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. Управление самостоятельной работой студентов вуза на основе информационно-коммуникационных технологий. В сборнике: Актуальные вопросы лингвистики, межкультурной коммуникации и методики преподавания иностранных языков в вузе. Материалы VI Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2023. – С. 199-124.
Zheltova E. P., Marsheva N. V. Planning English language practice session in a university setting: its initial stage realization. В сборнике: Актуальные вопросы лингвистики, межкультурной коммуникации и методики преподавания иностранных языков в вузе. материалы VII Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2024. – С. 143-149.
Иванова В. А. Некоторые аспекты обучения навыку проведения презентации на английском языке // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2023). Сборник научных статей. В 4-х томах. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 238-241.
Ivanova V., Urokov A., Shishkina K. Functional verification for FPGA // Вестник факультета социальных цифровых технологий. XХV Международный Балтийский коммуникационный форум. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 434-437.
Иванова В. А., Черепанов Д. А. Потенциал использования чат-ботов в бизнесе // Ключевые позиции и точки развития экономики и промышленности: наука и практика. Материалы II Международной научно-практической конференции. – Липецк: Липецкий государственный технический университет, 2022. – С. 191-194. (на англ. яз.)
Иванова В. А. Формирование навыков ведения переговоров у будущих участников делового дискурса // Вестник факультета социальных цифровых технологий. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2022. – С. 314-318.
Ivanova V., Zakharova M., Starshev R. Smart city: facilitating urban efficiency or threat to privacy // Вестник факультета социальных цифровых технологий. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2022. – С. 51-54.
Ivanova V., Rozhkova D. Current trends in the use of green PR by socially responsible companies // Вестник факультета социальных цифровых технологий. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2022. – С. 55-60.
Иванова В. А. Трансформация мирового рынка образовательных услуг и роль преподавателя иностранного языка во внешней образовательной деятельности вуза // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2022). Сборник научных статей XI Международной научно-технической и научно-методической конференции. В 4-х томах. – Санкт-Петербург, 2022. – С. 104-108.
Иванова В. А. Using podcasts in students’ self-study of the English language // Создание искусственного иноязычного окружения как один из факторов активизации учебной деятельности. Материалы всероссийской научно-практической конференции. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2020. – P. 119-122.
Ivanova V., Ianenko M., Bakharev V., Mironova L. Innovative digital technologies in the concept development of brand equity management // IOP Conference Series: Materials Science and Engineering. – St. Petersburg, 2020. – P. 012054. – DOI 10.1088/1757-899X/940/1/012054.
Ivanova V. A., Bernavskaya M. V., Mikhailova O. Y. Methodology for formation of professional communicative competence of future IT specialists // IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, St. Petersburg, 2020. – P. 012133. – DOI 10.1088/1757-899X/940/1/012133.
Иванова В. А., Бернавская М. В. Опыт использования ролевых игр в преподавании английского языка будущим специалистам ресторанного бизнеса // Мир педагогики и психологии. – 2018. – № 3(20). – С. 69-73.
Ivanova V. A., Bernavskaya M. V., Mikhailova O. Yu. Formation of students’ information and communication competence in foreign language training // The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences. Edited by: Prof. Valeria Chernyavskaya and Prof. Holger Kuße. – 2018. – С. 1494-1500.
Иванова В. А., Михайлова О. Ю., Черёмухина Л. А. Эффективные приемы обучения английскому языку как способ формирования профессиональных навыков у будущих специалистов // Инновационные идеи и подходы к интегрированному обучению иностранным языкам и профессиональным дисциплинам в системе высшего образования. материалы международной школы-конференции. – 2017. – С. 133-136.
Insights into Marketing (Введение в маркетинг) [Электронный ресурс]: учебное пособие / М-во образования и науки РФ, С.-Петерб. гос. торг.-экон. ун-т, Каф. иностр. яз. ; сост. В. А. Иванова.
Zheltova et al. Formation of environmental culture among foreigners in Czech language courses based on remote method of learning / O. Elkhova, B. Abdullaev, V. Gruzhevsky [et al.] // Proceedings II International Scientific Conference on Advances in Science, Engineering and Digital Education (ASEDU-II-2021) : Conference Proceedings, Krasnoyarsk, 28 октября 2021 года. Vol. 2647 А. – Krasnoyarsk: AIP PUBLISHING, 2022. – P. 20023.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. Цифровые технологии в практике преподавания иностранного языка в техническом университете // Новые информационные технологии и системы (НИТиС-2022). – Пенза: ПГУ. – С. 474-478.
Желтова Е. П. Развитие навыков межкультурной коммуникации в образовательной онлайн среде на занятиях иностранного языка в вузе // Профильное и профессиональное образование в условиях современного поликультурного пространства. – Челябинск: Челябинский филиал РАНХиГС при Президенте Российской Федерации, 2022. – С. 24-32.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. Проблемы мультикультурного образования в вузе и пути решения: практический аспект // Основные тенденции развития высшего образования в России и за рубежом: Коллективная монография. – Ульяновск. – 2022. – С. 17-28.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. Языковые модели для генерации иноязычного текста при обучении иностранному языку в вузе // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. Серия 3: Экономические, гуманитарные и общественные науки. – 2023. – № 2. – С. 66-70.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. Программа и методика проведения спецкурса для повышения уровня межкультурной компетенции студентов неязыкового вуза // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. Серия 3: Экономические, гуманитарные и общественные науки. – 2023. – № 2. – С. 60-65.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. Условия развития навыков академической коммуникации у студентов технического вуза // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2023). Том 4. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 233-237.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. К вопросу о подготовке студентов магистратуры к академической коммуникации в виртуальной среде на иностранном языке // Подготовка профессиональных кадров в магистратуре для цифровой экономики (ПКМ-2022). – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 474-478.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. Особенности организации практического занятия по иностранному языку в вузе // Вестник факультета социальных цифровых технологий. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 394-399.
Желтова Е. П., Маршева Н. В. Управление самостоятельной работой студентов вуза на основе информационно-коммуникационных технологий // Актуальные вопросы лингвистики, межкультурной коммуникации и методики преподавания иностранных языков в вузе. – Екатеринбург: Уральский государственный горный университет, 2023. – С. 199-124.
Алешин А. С. Паремии сравнительной семантики о бедности и богатстве в шведском и русском языках: структурный и лингвокультурологический подходы // Научный диалог. – 2024. – Т. 13, № 5. – С. 9-27. – DOI 10.24224/2227-1295-2024-13-5-9-27.
Алешин А. С. Концептуализация диады «жизнь - смерть» (на материале шведских паремий сравнительной семантики) // Когнитивные исследования языка. – 2024. – № 2-1 (58). – С. 80-83.
Алешин А. С., Зиновьева Е. И. Категория сравнения в паремиях (на материале русского и шведского языков) // Когнитивные исследования языка. – 2024. – № 1-2 (57). – С. 20-23.
Алешин А. С., Зиновьева Е. И., Цховребов А. С. Тувинские паремии с компонентом-религионимом (на фоне других языков) // Новые исследования Тувы. – 2024. – № 2. – С. 40-60. – DOI 10.25178/nit.2024.2.3.
Алешин А. С., Зиновьева Е. И. Тувинские паремии сравнительной семантики с компонентом сөс на иноязычном фоне // Новые исследования Тувы. – 2023. – № 3. – С. 21-35.
Алешин А. С. Шведские компаративные пословицы с рядоположенностью компонентов (когнитивно-прагматический подход) // Когнитивные исследования языка. – 2023. – № 3-1(54). – С. 699-703.
Парицкая Т. И. Метод синквейна в процессе обучения иностранному языку студентов технических специальностей // Профессиональное лингвообразование. – Нижний Новгород: Нижегородский институт управления - филиал РАНХиГС при Президенте Российской Федерации, 2020. – С. 288-290.
Парицкая Т. И. Организация самостоятельной работы по иностранному языку бакалавров в техническом университете // Профессиональное лингвообразование. – Нижний Новгород: Нижегородский институт управления - филиал РАНХиГС при Президенте Российской Федерации, 2021. – С. 269-273.
Парицкая Т. И. Реферативный перевод как возможность формирования коммуникативных навыков на иностранном языке студентов университета // Профессиональное лингвообразование. – Нижний Новгород: Нижегородский институт управления - филиал РАНХиГС при Президенте Российской Федерации, 2022. – С. 248-251.
Парицкая Т. И. Некоторые приемы более эффективного освоения лексического материала студентами на занятиях по иностранному языку // Профессиональное лингвообразование. – Нижний Новгород: Нижегородский институт управления - филиал РАНХиГС при Президенте Российской Федерации, 2023. – С. 225-228.
Махонина И. Н. Роль делового английского языка как лингва-франка в эффективной коммуникации в сфере международного бизнеса / И. Н. Махонина // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2018) : сборник научных статей в 4 томах. Том 3. – СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2018. – С. 622-626.
Махонина И. Н. Язык всемирного общения и этнокультурная идентичность в современном информационном пространстве // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2017). Том 4. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2017. – С. 163-168.
Иванова В. А., Бернавская М. В. Инфокоммуникационные компетенции при решении профессиональных задач // Иностранные языки в экономических вузах России : Всероссийский научно-информационный альманах. Том Выпуск 17. – Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2018. – С. 101-104.
Иванова В. А., Бернавская М. В. Стратегия обучения научному стилю речи в практике преподавания английского языка // Создание искусственного иноязычного окружения как один из факторов активизации учебной деятельности. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2019. – С. 26-30.
Galieva T. R., Vershinina K. V. Talent management in infocommunications: specifics and content // Вестник Гуманитарного факультета Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций им. профессора М.А. Бонч-Бруевича. – 2020. – No. 12. – P. 31-35.
Галиева Т. Р., Михайлов В. Д. Коммуникационный сервис управления контентом на базе технологии ASP.NET Core Web API // Вестник факультета социальных цифровых технологий. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2021. – С. 315-318.
Галиева Т. Р., Фомина Г. А., Яковлев А. А. Применение методологии Agile как способ эффективной коммуникации при разработке программного обеспечения // Вестник факультета социальных цифровых технологий. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2021. – С. 16-20.
Галиева Т. Р., Чижик П. А. Экология и общество: анализ экологических проблем и влияние на качество жизни населения (на примере Ленинградской области) // Вестник факультета социальных цифровых технологий. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2021. – С. 112-115.
Galieva T., Mikhailova E. Review and analysis of models for evaluating test results to verify students
Яценко М. В. «Неосознанное» авторство и авторство как авторитет: теории авторства в контексте древнеанглийской христианской поэзии // Индоевропейское языкознание и классическая филология. – 2024. – № 28-2. – С. 2029-2046. – DOI 10.30842/ielcp2306901528133.
Яценко М. В. Древнеанглийская поэма «Исход»: принципы выражения смыслов Писания в поэтике христианского эпоса // Перевод, интерпретация, комментарий в литературах Востока и Запада. – Москва: ИМЛИ РАН, 2023. – С. 293-336.
Яценко М. В. Призыв к молитве в древнеанглийской традиции: языковые средства реализации // Эмпирические исследования германских языков: сборник статей по материалам VII Чтений памяти В. Н. Ярцевой. – М.: Языкознание, 2024. – С. 289-305.
Яценко М. В. Ofer grenne grund: семантика зеленого цвета в древне- и среднеанглийском языке // Фундаментальные ценности языка и культуры. – Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2023. – С. 106-119.
Яценко М. В. Молитва Азарии из древнеанглийской поэмы «Даниил» (строки 279-332): вступительная статья, перевод и комментарий // Cursor Mundi: человек Античности, Средневековья и Возрождения. – 2021. – № 12. – С. 39-46.
Яценко М. В. Образ Сатаны в христианском эпосе англосаксов: к вопросу о возможности сравнительного изучения древнеанглийской поэмы «Бытие» и «Потерянного рая» Дж. Мильтона // Герой и антигерой как объекты сравнительного литературоведения : межвузовский сборник научных статей, посвященный памяти А. А. Чамеева. Том Выпуск 3. – Санкт-Петербург : СПбГУ, 2021. – С. 213-225.
Яценко М. В. Мотивы смерти и изгнания в древнеанглийской поэме «Исход»: принципы использования приемов эпического повествования в христианском эпосе // Индоевропейское языкознание и классическая филология – XXV (2) (чтения памяти И. М. Тронского). Материалы международной конференции. Второй полутом. – СПб: ИЛИ РАН, 2021. – С. 1297– 1310.
Кузьмина А. В. Сторителлинг эффективный метод заучивания лексики в технических вузах // Вестник факультета социальных цифровых технологий. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2021. – С. 252-255.
Кузьмина А. В. Преимущества обучения аудированию с опорой на видеоряд // Неделя науки СПбПУ. Том Часть 1. – Санкт-Петербург: СПбПУ Петра Великого, 2019. – С. 87-90.
Кузьмина А. В. Освоение терминологического глоссария как коммуникативное задание для студентов технических вузов // Вопросы методики преподавания в вузе: ежегодный сборник. – 2016. – № 5(19-2). – С. 158-166.
Кузьмина А. В. Проблема выбора электронных ресурсов для организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку в техническом вузе // Гуманитарная образовательная среда технического вуза. – Санкт-Петербург: СПбПУ Петра Великого, 2016. – С. 399-401.
Кузьмина А. В. Интерактивное обучение иностранному языку в режиме самостоятельной работы студента // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании : Сборник научных статей. Том 2. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2016. – С. 361-367.
Kuzmina A., Devel L., Popova N., Popova E. Pedagogical and psychological aspects of studying English-language video materials by university students in independent work mode. ICERI 2020. Proceedings 13th International Conference of Education, Research and Innovation. November 9th-10th, 2020 — Seville, Spain. Pp.5894-5903.
Kuzmina A., Devel L., Popova N., Odinokaya M., Gromova D. Students’ collaborative activity algorithmization in learning foreign language at technical university. 14th annual International Conference of Education, Research and Innovation. ICERI 2021 Proceedings, 8-9 November, 2021. Publisher: IATED. P. 3090-3095. DOI 10.21125/iceri.2021.0767, URL: http://dx.doi.org/10.21125/iceri.2021.0767.
Kuzmina A., Popova N., Dashkina A., Kogan M. Developing a system of video-based customized assignments for linguistic majors working in collaboration. ICERI 2019. Proceedings 12th International Conference of Education, Research and Innovation. Edited by L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, IATED Academy. November 11th-13th, 2019 — Seville, Spain. Pp.5745-5754. DOI: 10.21125/ICERI.2019.1388 WOS:000530109205128.
Kuzmina A., Popova N., Dashkina A., Odinokaya V. Main Directions of Pedagogical Research into Video Resources and Technologies for Foreign Language Learning. Rural Environment. Education. Personality. (REEP) Proceedings of the 14th International Scientific Conference No. 14 ISSN 2661-5207 (online) ISSN 2255-8071 (print) DOI: 10.22616/REEP.2021.14 Latvia University of Life Sciences and Technologies. Jelgava, Latvia 2021. Pp.163-175. DOI: 10.22616/REEP.2021.14.018.
Kuzmina A., Vdovina E., Popova N., Gavrilova A., Video technology for teaching foreign language speaking skills in a technical university ICERI 2019. Proceedings 12th International Conference of Education, Research and Innovation. Edited by L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, IATED Academy. November 11th-13th, 2019 — Seville, Spain. Pp.9747 – 9757. DOI: 10.21125/ICERI.2019.2381 WOS:000530212405107.
Кузьмина А. В., Попова Н. В., Гаврилова А. В., Попова Е. Л. Психологические особенности аудирования англоязычных видеоматериалов студентами технического вуза в режиме опережающей самостоятельной работы // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2020. – Т. 25, № 185. – С. 41-55. – DOI 10.20310/1810-0201-2020-25-185-41-55.
Кузьмина А. В., Попова Н. В. Проблематика педагогических исследований по использованию видеоматериалов по иностранному языку в вузе // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Гуманитарные и общественные науки. – 2019. – Т. 10, № 2. – С. 74-86. – DOI 10.18721/JHSS.10207.
Кузьмина А. В. Игра как дидактический инструмент при работе с видеоматериалами на занятиях по иностранному языку // Общество. Коммуникация. Образование. – 2020. – Т. 11, № 4. – С. 61-73. – DOI 10.18721/JHSS.11406.
Кузьмина А. В. Внеаудиторное видеоаудирование как инструмент обучения коммуникации на иностранном языке студентов технического вуза // Общество. Коммуникация. Образование. – 2021. – Т. 12, № 2. – С. 75-86. – DOI 10.18721/JHSS.12206.
Кузьмина А. В. Интеграция различных видов речевой деятельности при работе студентов с иноязычными видеоматериалами // Письма в Эмиссия.Оффлайн. – 2020. – № 10. – С. 2882.
Кузьмина А. В. Критерии отбора аутентичного рекламного видеоматериала как средства обучения студентов иностранному языку // Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. – 2020. – № 3 (март). ART 2834.
Belova E. N. The Comparative Research of Autonomous and Independent Foreign Language Learning in Russian and International Contexts / eds Robinet Jacob, Abey Kuruvilla, Hedda Sander // Proceedings of International Conference on Sustainable Globalization, January 09-11, PP. 130-136.
Белова Е. Н. Роль ресурсного обучения в развитии автономии иноязычной грамматической компетенции студентов неязыковых вузов // Германистика 2020: nove et nova : Материалы Третьей международной научной конференции, Москва, 29 декабря 2020 года. – Москва: МГЛУ, 2020. – С. 47.
Белова Е. Н. Принцип методической поддержки в автономном обучении иноязычной грамматике студентов неязыковых вузов // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2022) : Сборник научных статей в 4-х томах. Том 4. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2022. – С. 58-62.
Белова Е. Н. Применение системы видеосвязи googlemeet и мессенджера Telegram в автономном обучении иноязычной грамматике студентов неязыковых вузов // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании : сборник научных статей: в 4х томах. Том 3. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2021. – С. 462-466.
Белова Е. Н. Формирование метакогнитивных навыков студентов неязыковых вузов в контексте автономного обучения иноязычной грамматике // Герценовские чтения. Иностранные языки : Сборник научных трудов. – Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2020. – С. 487-490.
Белова Е. Н. Вариативность в автономном обучении иноязычной грамматике // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2023) : Сборник научных статей. В 4-х томах. Том 4. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 171-175.
Белова Е. Н. Роль информационно-коммуникационных технологий в формировании иноязычной грамматической компетенции в условиях автономного обучения // Письма в Эмиссия. Оффлайн. – 2020. – № 4. – С. 2842.
Маршева Н. В. Основные тенденции развития высшего образования в России и за рубежом : Коллективная монография / А. Ю. Нагорнова, И. А. Донина, М. С. Задворная [и др.] ; Отв. редакторы А.Ю. Нагорнова, Т.Б. Михеева. – Ульяновск : ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство «Зебра»), 2022. – 316 с. – ISBN 978-5-6048051-4-5.
Маршева Н. В., Желтова Е. П. Модель смешанного обучения в преподавании иностранного языка магистрантам технических вузов // Вестник факультета социальных цифровых технологий. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2021. – С. 243-248.
Marsheva N. V., Zheltova E. P. Generative AI in teaching foreign languages at technical university // Синопсис современного образования. Материалы первого российско-китайского международного педагогического форума с дистанционным участием. – Ульяновск, 2024. – С. 200-204.
Кузьмина А. В. Освоение терминологического глоссария как коммуникативное задание для студентов технических вузов // Вопросы методики преподавания в вузе: ежегодный сборник. – 2016. – № 5(19-2). – С. 158-166.
Кузьмина А. В. Преподавание аудирования с использованием видеоряда как фактор повышения мотивации студентов к изучению иностранного языка // Вопросы методики преподавания в вузе. – 2017. – Т. 6, № 23. – С. 56-68. – DOI 10.18720/HUM/ISSN2227-8591.23.7.
Кузьмина А. В. Преимущества обучения аудированию с опорой на видеоряд // Неделя науки СПбПУ : Материалы научной конференции с международным участием. Том Часть 1. – Санкт-Петербург: СПбПУ Петра Великого, 2019. – С. 87-90.
Кузьмина А. В., Попова Н. В., Степанова М. М. Методические аспекты применения аудиовизуальных средств обучения иностранному языку и переводу в вузе // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. – 2021. – Т. 18, № 1. – С. 87-98. – DOI 10.17673/vsgtu-pps.2021.1.7.
Кузьмина А. В. Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов в техническом вузе // Вестник факультета социальных цифровых технологий. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 376-382.
Иванченко Н. Я. Языковая ситуация в Шотландии // XLV Международная филологическая научная конференция : Тезисы докладов. – Санкт-Петербург: Издательство СПбГУ, 2016. – С. 238-240.
Ivanchenko N. Ya. Scottish naming traditions: a new turn // Philology. Theory & Practice. – 2019. – Vol. 12, No. 2. – P. 19-23. – DOI 10.30853/filnauki.2019.2.4.
Иванченко Н. Я. Современные тенденции в практике имянаречения в Шотландии // Вестник факультета социальных цифровых технологий. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 362-368.
Маринская А. П. Содержательные особенности процесса формирования лингвистических и самообразовательных лексических умений // Вопросы методики преподавания в вузе. – 2024. – Т. 13, № 2. – С. 61-76. – DOI 10.57769/2227-8591.12.2.05.
Иванова В. А. Юмор как эффективный инструмент преподавания иностранного языка в вузе // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. – 2023. – Т. 23, № 1. – С. 94-98. – DOI 10.18500/1819-7671-2023-23-1-94-98.
Иванова В. А. Формирование навыка обоснованного рассуждения посредством обучения академическому письму на иностранном языке // Вестник факультета социальных цифровых технологий. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 357-361.
Ivanova V. A., Antonov K. M. Process Mining as the latest tool of Process management // Sociohumanitarnye Kommunikacii. – 2024. – No. 2(8). – P. 118-123.
Федорова О. М., Токарева К. Д. Язык как средство формирования идентичности автора мемуарных текстов // Вестник факультета социальных цифровых технологий : XХIII Международный Балтийский коммуникационный форум. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2021. – С. 308-312.
Федорова О. М., Токарева К. Д. Формирование языковой самоидентификации у студентов технических вузов в рамках продуктивного подхода к обучению // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2022) : Сборник научных статей XI Международной научно-технической и научно-методической конференции. В 4-х томах, Санкт-Петербург, 15–16 февраля 2022 года. Том 4. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2022. – С. 180-184.
Дубовицкая Я. А. Фразеологические единицы прозы А. С. Пушкина в переводах на испанский язык // Материалы 52 Международной научной филологической конференции имени Л.А. Вербицкой. – Санкт-Петербург: СПбГУ, 2024. – С. 955-956.
Парамонова М. И. Способы речевого манипулирования фактического и логического уровней в информационно-аналитических текстах англоязычных СМИ // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота, 2024. – № 8. – С. 2650-2657.
Парамонова М. И. Трансформация смысловой интерпретации в мультимодальном заголовочном комплексе сетевого новостного текста (на материале веб-версий англоязычных газет) // Когнитивные исследования языка. – 2023. – № 3-1(54). – С. 669-674.
Парамонова М. И. Развитие исследовательской компетенции студентов-регионоведов в процессе обучения иностранному языку // На пересечении языков и культур. Актуальные вопросы гуманитарного знания. – 2023. – № 3(27). – С. 239-243.
Парамонова М. И. Эмоционализация англоязычного электронного газетного текста // Вестник факультета социальных цифровых технологий. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 410-414.
Абыякая О. В. Феномен «белого пальто» как маркер скрытой агрессии в читательских комментариях в онлайн-коммуникации // Вестник факультета социальных цифровых технологий. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 315-320.
Абыякая О. В., Землякова К. В. Актуализация компонентов понятия negotiations в новостном медиадискурсе // Вестник факультета социальных цифровых технологий. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 339-351.
Абыякая О. В. Неофразеологизм «белое пальто» в современном русском языке // Русский язык как иностранный и методика его преподавания. – 2023. – № 34. – С. 6-12.
Соколова Ю. М. Реализация развития иноязычной коммуникативной компетентности студентов в цифровой среде // Обучение иностранным языкам в открытом поликультурном пространстве : Сборник научных трудов. – Москва: КДУ, Добросвет, 2024. – С. 81-84.
Соколова Ю. М. Проблемы проектирования развития иноязычной коммуникативной компетентности студентов в цифровой образовательной среде // Эйдос. – 2024. – № 1.
Соколова Ю. М. Проблемы обучения студентов вуза иноязычной коммуникации в цифровой коммуникационной среде // Профильное и профессиональное образование в условиях современного поликультурного пространства : Материалы X Международной научно-практической конференции. – Челябинск: Челябинский филиал РАНХиГС, 2023. – С. 130-133.
Соколова Ю. М. Технология развития иноязычной коммуникативной компетентности студентов в цифровой среде в высшей школе // Профессиональное лингвообразование : Материалы семнадцатой международной научно-практической конференции. – Нижний Новгород: Нижегородский институт управления – филиал РАНХиГС при Президенте РФ, 2023. – С. 273-278.
Соколова Ю. М. Методика развития иноязычной коммуникативной компетентности студентов в цифровой среде в высшей школе // Шатиловские чтения. Научное методическое наследие и перспективы развития иноязычного образования. Сборник научных трудов. – Санкт-Петербург, 2023. – С. 300-305.
Соколова Ю. М. Развитие иноязычной коммуникативности в цифровой среде в дифференцированных группах // Социокультурные, психологические и педагогические координаты развития личности : Материалы Международной научно-практической конференции, Владимир, 05–06 октября 2023 года. – Владимир: Издательско-полиграфическая компания «Транзит-ИКС», 2023. – С. 399-403.
Соколова Ю. М. Методика проведения констатирующего эксперимента по выявлению развитости иноязычной коммуникативности студентов вуза в цифровой среде // Вестник Института образования человека. – 2023. – № 1.
Соколова Ю. М. К вопросу об иноязычной коммуникативной компетенции в цифровой среде как цели обучения в вузе // Педагог цифрового поколения : Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Ижевск, 26 октября 2022 года. – Ижевск: Издательский дом «Удмуртский университет», 2022. – С. 162-168.
Мирзоян И. Э. Семантические и синтаксические свойства фразеологизмов немецкого языка, обозначающих качества человека // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2023) : Том 4. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 273-276.
Парамонова М. И. Языковые способы формирования эмоционального пространства в англоязычном новостном политекстовом нарративе // Новые тренды журналистики и медиакоммуникаций - 2023 : Сборник научных статей II Международной научно-практической конференции. – Москва: Российский государственный гуманитарный университет, 2023. – С. 145-148.
Булатова А. Б. К вопросу о применении искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам // Вестник факультета социальных цифровых технологий : XХV Международный Балтийский коммуникационный форум. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. С. 331-334.
Булатова А. Б. ИКТ в формировании профессиональных компетенций бакалавров зарубежного регионоведения // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2023) : Сборник научных статей XII Международной научно-технической и научно-методической конференции. Том 4. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 186-190.
Булатова А. Б. К вопросу об информационной готовности бакалавров регионоведения // LXXVI Герценовские чтения. Иностранные языки : сборник научных статей международной научной конференции. – Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2023. – С. 400-405.
Басова Я. А. Этнокультурные особенности фразеологических единиц аргентинского варианта испанского языка // Вестник факультета социальных цифровых технологий. Сборник научно-теоретических статей. — Санкт-Петербург: СПбГУТ им. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. — С. 326-330.
Рябуха О. В., Землякова К. В. Лингвистические средства представления концепта COSINESS в журнале “Home & Decor” // Когнитивные исследования языка. – 2023. – № 4(55). – С. 772-776.
Рябуха О. В., Землякова К. В. Лингвистические средства представления концепта COSINESS в журнале “Home & Decor” // Когнитивные исследования языка. – 2023. – № 4(55). – С. 772-776.
Землякова К. В. Система медиатопиков в современном англоязычном новостном дискурсе (на примере газетных заголовков) // Медиалингвистика : Материалы докладов участников VII Международной конференции, Санкт-Петербург, 28 июня – 01 2023 года. – Санкт-Петербург: ООО «Медиапапир», 2023. – С. 608-612.
Землякова К. В., Кульназарова А. В. Методика количественной оценки активности подписчиков в социальных сетях политиков // Социогуманитарные коммуникации. – 2023. – № 3(5). – С. 97-103.
Чэн Ц. Соотношение выражения посессивности в русском и китайском языках // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. – 2017. – № 12-2. – С. 143-147.
Чэн Ц. Герои и их волшебные помощники в русских и китайских сказках // Русская литература в иностранной аудитории : сборник научных статей. Выпуск 6. – Санкт-Петербург : РГПУ им. А.И. Герцена, 2017. – С. 219-224.
Чэн Ц. Лингвокультурологическая характеристика сказочных персонажей - участников ситуации передачи объекта // Современные тенденции в изучении и преподавании русского языка и литературы : Материалы докладов и сообщений XXII международной научно-методической конференции. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2017. – С. 279-282.
Чэн Ц. Лексико-семантическая группа глаголов передачи объекта в лингвокультурологическом аспекте // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. – 2018. – № 5-2. – С. 161-163.
Чэн Ц. К вопросу классификации лексических единиц, входящих в лексико-семантическую группу «Холод» / Ц. Чэн, М. А. Шахматова // Профессиональное лингвообразование : Материалы четырнадцатой международной научно-практической конференции. – Нижний Новгород: Нижегородский институт управления - филиал РАНХиГС, 2020. – С. 575-578.
Чэн Ц. Семантическая классификация и лингвокультурологический потенциал фразеологических единиц, относящихся к концепту «Холод» // На пересечении языков и культур. Актуальные вопросы гуманитарного знания. – 2020. – № 3(18). – С. 656-660.
Чен, Ц. Лингвокультурологический потенциал слова «холодный» / Ц. Чен, М. А. Шахматова // Проблемы преподавания филологических дисциплин в новых образовательных условиях : Материалы докладов и сообщений XХVI международной научно-методической конференции памяти Н.Т. Свидинской. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2021. – С. 260-263.
Чэн Ч. Русские и китайские паремии с лексемой «холод» в аспекте лингвокультурологии // Язык, культура, менталитет: проблемы изучения в иностранной аудитории : cборник научных статей участников XIX Международной научно-практической конференции. – Санкт-Петербург: РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. – С. 54-57.
Чэн Ц. Прилагательное «грамотный» в русской языковой картине мира: когнитивно-дискурсивный подход // Ученые записки Новгородского государственного университета. – 2022. – № 5(44). – С. 584-588. – DOI 10.34680/2411-7951.2022.5(44).584-588.
Чэн Ц. Семантика и функционирование прилагательного «неконфликтный» в современном русском языке // Материалы 51 Международной научной филологической конференции имени Л.А. Вербицкой. – Санкт-Петербург: СПбГУ, 2023. – С. 499-500.
Чэн Ц. Стереотипное представление о неконфликтном человеке в русской деловой коммуникации // Коммуникативные исследования. – 2023. – Т. 10, № 2. – С. 272-286. – DOI 10.24147/2413-6182.2023.10(2).272-286.
Чэн Ц. Синонимический ряд прилагательных с доминантой покладистый в русской деловой коммуникации // Проблемы преподавания филологических дисциплин в высшей школе : Материалы докладов и сообщений XХVIII международной научно-методической конференции. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2023. – С. 174-179.
Землякова К. В., Абыякая О. В. Когнитивный рефрейминг мифологических концептов // Когнитивные исследования языка. – 2023. – № 3-1 (54). – С. 104-109.
Абыякая О. В., Землякова К. В. Когнитивный рефрейминг мифологических концептов // Когнитивные исследования языка. – 2023. – № 3-1 (54). – С. 104-109.
Абыякая О. В. Дискурсивное конструирование понятия negotiations в англоязычной прессе // Политическая лингвистика. — 2023. — № 4 (100). — С. 126-132.
Землякова К. В. Авторский дискурс политиков в социальных сетях: определение места в классификации типов дискурса // Социогуманитарные коммуникации. – 2022. – № 2(2). – С. 76-87.
Землякова К. В., Абыякая О. В. Манипулятивный потенциал фрейма «sanctions» в англо-американском новостном дискурсе // Манипуляции и социум: язык, сознание, культура : Сборник научных трудов. – Калининград: Балтийский федеральный университет имени И. Канта, 2023. – С. 72-75.
Абыякая О. В., Землякова К. В. Манипулятивный потенциал фрейма «sanctions» в англо-американском новостном дискурсе // Манипуляции и социум: язык, сознание, культура : Сборник научных трудов. – Калининград: Балтийский федеральный университет имени И. Канта, 2023. – С. 72-75.
Абыякая О. В., Землякова К. В. Дискурсивное конструирование и когнитивный потенциал понятия “sanctions” в рамках новой повестки // Когнитивные исследования языка. – 2023. – № 2(53). – С. 87-95.
Абыякая О. В., Землякова К. В. Языковые средства реализации стратегии побуждения в жанре административного объявления в период пандемии (на примере г. Санкт-Петербурга) // Социогуманитарные коммуникации. – 2022. – № 1(1). – С. 94-103.
Землякова К. В., Абыякая О. В. Дискурсивное конструирование и когнитивный потенциал понятия “sanctions” в рамках новой повестки // Когнитивные исследования языка. – 2023. – № 2(53). – С. 87-95.
Землякова К. В., Абыякая О. В. Языковые средства реализации стратегии побуждения в жанре административного объявления в период пандемии (на примере г. Санкт-Петербурга) // Социогуманитарные коммуникации. – 2022. – № 1(1). – С. 94-103.
Землякова К. В. Тематическая карта политической медиаповестки: контент-анализ заголовков англо-американской прессы / А. В. Белобородова, К. В. Землякова // Политическая лингвистика. — 2023. — № 2 (98). — С. 116-127. — DOI: 10.26170/1999-2629_2023_02_13.
Мирзоян И. Э. Формирование толерантности с помощью лингвофилологии в группах аспирантов Института народов Севера, изучающих иностранный язык / Г. И. Перельман, И. Э. Мирзоян // Реальность этноса. Роль образования в формировании этнической и межконфессиональной толерантности : сборник статей по материалам XI Международной научно-практической конференции: в 2 частях // Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена. Часть 2. – Санкт-Петербург: Центр научно-информационных технологий "Астерион", 2009. – С. 704-705.
Мирзоян И. Э. Развитие коммуникативных навыков студентов педвуза на основе грамматических образцов с глаголом "lassen" / Г. И. Перельман, И. Э. Мирзоян // Проблемы лингвистики и лингводидактики в высшей школе : материалы Всероссийской научно-методической конференции. – Санкт-Петербург: Издательство ВМедА, 2009. – С. 68-73.
Мирзоян И. Э. Некоторые типы заданий, содержащих элементы коммуникативной грамматики для студентов филологического факультета (профиль: русский и немецкий языки) / Г. И. Перельман, И. Э. Мирзоян // XIV Царскосельские чтения. Профессиональное образование: социально-культурные аспекты : материалы международной научной конференции. Том 4. – Санкт-Петербург: Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, 2010. – С. 202-204.
Мирзоян И. Э. Фразеология как объект лингвокультурологического исследования / Г. И. Перельман, И. Э. Мирзоян // Проблемы лингвистики и лингводидактики в высшей школе. Том Выпуск 12. – Санкт-Петербург: Военно-медицинская академия имени С.М.Кирова, 2012. – С. 15-17.
Мирзоян И. Э. Предложения, содержащие предикативное прилагательное с зависимым инфинитивом / Г. И. Перельман, И. Э. Мирзоян // Проблемы лингвистики и лингводидактики в высшей школе. Том Выпуск 12. – Санкт-Петербург: Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова, 2012. – С. 12-14.
Мирзоян И. Э. Активизация познавательной деятельности студентов на занятиях по немецкому языку (на основе экологических текстов) / Г. И. Перельман, И. Э. Мирзоян // Проблемы лингвистики и лингводидактики в высшей школе : Материалы межвузовской научно-методической конференции. Выпуск 16. – Санкт-Петербург: Военно-медицинская академия имени С.М.Кирова, 2016. – С. 101-109.
Соколова Ю. М. К постановке проблемы выявления компонентов иноязычной коммуникативной компетенции в цифровой среде // Вестник факультета социальных цифровых технологий СПбГУТ им. проф. М. А. Бонч-Бруевича : сборник научно-теоретических статей. – Санкт-Петербург: СПбГУТ, 2022. – С. 344-347. 
Парамонова М. И. Семантические и функциональные особенности фотокомментария в англоязычном новостном тексте // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2023. – Т. 16, № 1. – С. 234-242.
Парамонова М. И. Структурные и языковые особенности англоязычного новостного текста, обусловленные современными тенденциями в новостной журналистике // Вестник факультета социальных цифровых технологий СПбГУТ им. проф. М. А. Бонч-Бруевича : сборник научно-теоретических статей. – Санкт-Петербург: СПбГУТ, 2022. – С. 339-343.
Землякова К. В. Опыт внедрения нового курса «Медиатекст на иностранном языке» в магистратуре СПБГУТ им. проф. М. А. Бонч-Бруевича: итоги реализации проекта // Вестник факультета социальных цифровых технологий СПбГУТ им. проф. М. А. Бонч-Бруевича : сборник научно-теоретических статей. – Санкт-Петербург: СПбГУТ, 2022. – С. 308-313.
Перевод рассказа Аны Лидии Веги «Перезатуманилось» (Ana Lydia Vega «Encancaranublado») // Иностранная литература, №4. 2022.
Басова Я. А. Русские топонимы в Парагвае // Наука и инновации - современные концепции : Сборник научных статей по итогам работы Международного научного форума, Москва, 19 июня 2020 года / Отв. редактор Д. Р. Хисматуллин. Том 2. – Москва: Инфинити, 2020. – С. 75-80.
Землякова К. В. Феномен политика-блогера: коммуникативно-дискурсивный подход к определению // Подготовка профессиональных кадров в магистратуре для цифровой экономики (ПКМ-2022) : Сборник лучших докладов Всероссийской научно-технической и научно-методической конференции магистрантов и их руководителей. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2023. – С. 479-483.
Землякова К. В. Формирование индивидуально-авторского концепта в художественном произведении (на примере текста романа Грэма Свифта «Waterland») // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2023. – № 1(869). – С. 62-68.
Землякова К. В., Абыякая О. В. Современный политический концепт sanctions в англоязычном новостном дискурсе: когнитивный и лингвокультурный аспекты // Политическая лингвистика. – 2022. – № 6(96). – С. 120-129.
Абыякая О. В., Землякова К. В. Современный политический концепт sanctions в англоязычном новостном дискурсе: когнитивный и лингвокультурный аспекты // Политическая лингвистика. – 2022. – № 6(96). – С. 120-129.
Абыякая О. В. Актуализация признаков концептов-мифологем (на материале Национального корпуса русского языка) // Национальный корпус русского языка и проблемы гуманитарного образования. – Москва, 2007. – С. 129-135.
Абыякая О. В. Лингвометодические основы курса по разговорной практике для иностранных магистров филологического профиля // Новые направления в изучении русского языка и методике его преподавания. Мат. докл. и сообщ. ХI международной научн.-мет. конф. - СПб., 2006.
Абыякая О. В. Концептуальный анализ слов-мифологем // Изменяющаяся Россия и славянский мир: новое в концептуальных исследованиях. - Севастополь, 2009. - С. 236-241.
Абыякая О. В. Домовой и русалка // Антология концептов. Том 2. Волгоград: Парадигма, 2005. - С. 84-101.
Соколова Ю. М. К вопросу о развитии у студентов иноязычной коммуникативной компетентности в цифровой среде // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia. Offline Letters): электронный научный журнал. 2022. №12 (декабрь).
Соколова Ю. М. К вопросу о функциональной классификации воспитательных иноязычных упражнений // Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электрон. науч. журн. - 2019. - №6 (июнь).
Парамонова М. И. Трансформация политического текста в новой информационной среде // Вестник Гуманитарного факультета СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича. – 2019. – № 11. – С. 290-295.
Парамонова М. И. О некоторых особенностях функционирования текстовых гиперссылок в веб-версиях англоязычных газет // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2019) : сборник научных статей VIII Международной научно-технической и научно-методической конференции: в 4 томах. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2019. – С. 726-730.
Парамонова М. И. Особенности формирования научно-исследовательской компетенции у магистрантов в процессе обучения иностранному языку // Вестник Гуманитарного факультета СПбГУТ им. проф.М.А. Бонч-Бруевича. – 2020. – № 12. – С. 390-395.
Парамонова, М. И. Формирование компетенций работы с научным текстом магистрантов-регионоведов // На пересечении языков и культур. Актуальные вопросы гуманитарного знания. – 2021. – № 3(21). – С. 217-222.
Парамонова М. И. Семантические особенности англоязычных новостных хедлайнов (на материале веб-версий газет) // Вестник факультета социальных цифровых технологий : XХIII Международный Балтийский коммуникационный форум. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2021. – С. 284-288.
Парамонова М. И. О проблеме отбора текстового материала при обучении иностранному языку магистрантов-регионоведов // На пересечении языков и культур. Актуальные вопросы гуманитарного знания. – 2022. – № 1(22). – С. 299-303.
Мирзоян И. Э. Лингвостилистические особенности перевода немецких рекламных текстов и слоганов // Вестник факультета социальных цифровых технологий СПбГУТ им. проф. М. А. Бонч-Бруевича : сборник научно-теоретических статей. – Санкт-Петербург: СПбГУТ, 2022. – С. 335-338.
Левчук С. Ю. Методическая ценность фильма The King’s Speech и возможности использования в процессе обучения профессиональному иностранному языку // Вестник факультета социальных цифровых технологий СПбГУТ им. проф. М. А. Бонч-Бруевича : сборник научно-теоретических статей. – Санкт-Петербург: СПбГУТ, 2022. – С. 329-334.
Левчук С. Ю. Методика работы с художественными текстами с целью повышения мотивации обучающихся к чтению на практических занятиях по мировой и отечественной литературе // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2022) : Сборник научных статей XI Международной научно-технической и научно-методической конференции. В 4-х томах. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2022. – С. 140-144.
Стафутина В. Н. Особенности обучения русскому языку как иностранному студентов-франкофонов // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании. VIII Международная научнотехническая и научно-методическая конференция. - СПб. : СПбГУТ, 2019. Т. 3. - C. 744-748.
Соколова Ю. М. К вопросу о коммуникативном подходе к иноязычному образованию в нравственно воспитывающем аспекте // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2020) : IX Международная научно-техническая и научно-методическая конференция : сборник научных статей. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2020. – С. 633-636.
Соколова Ю. М. К вопросу о системе методов обучения иностранному языку в воспитательном аспекте образования // Герценовские чтения. Иностранные языки : Сборник научных трудов. – Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2020. – С. 633-635.
Соколова Ю. М. О содержании иноязычного нравственно воспитывающего образования студентов вуза // Шатиловские чтения. Перспективы развития парадигмы иноязычного образования. – Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2021. – С. 230-234.
Sokolova Yu. On the Approach to Moral-Values-Focused Teaching a Foreign Language at University / Yu. V. Eremin, Yu. M. Sokolova // Преподавание иностранного языка в профессиональном контексте: традиции, инновации, перспективы. Тамбов, 2021. – P. 21-25.
Соколова Ю. М. Об уточнении понятия «воспитание» в нравственно воспитывающем иноязычном образовании в вузе // Профессиональное лингвообразование : Материалы пятнадцатой международной научно-практической конференции. – Нижний Новгород: Нижегородский институт управления - филиал РАНХиГС, 2021. – С. 101-103.
Соколова Ю. М. Этапы обучения студентов вуза английскому языку для общения в цифровой среде // Вестник Института образования человека. – 2022. – № 1.
Соколова Ю. М. Компонентный состав иноязычной коммуникативной компетентности студентов для общения в цифровой среде // Эйдос. – 2022. – № 2.
Соколова Ю. М. К вопросу об иноязычной коммуникативной компетенции в цифровой среде как цели обучения в вузе // Педагог цифрового поколения : Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Ижевск: Издательский дом «Удмуртский университет», 2022. – С. 162-168.
Рябуха О. В. Лингвокогнитивные средства манипуляции в англоязычных медиатекстах / О. В. Рябуха, Д. Л. Шлопакова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2022. – Т. 15. – № 6. – С. 1942-1947.
Рябуха О. В. Заголовки статей как средство отражения национальной картины мира // Когнитивные исследования языка. – 2022. – № 2(49). – С. 784-789.
Рябуха О. В. Репрезентация динамичного концепта education на материале современных англоязычных медиатекстов // Когнитивные исследования языка. – 2022. – № 3(50). – С. 356-360.
Рябуха О. В. К вопросу типологии и интерпретации медиатекстов // Исследования языка и современное гуманитарное знание. – 2020. – Т. 2. – № 2. – С. 72-80.
Рябуха О. В. Национально-культурная детерминированность языковой картины мира в тексте газетной статьи // Studia Linguistica (Санкт-Петербург). – 2019. – № 28. – С. 165-169.
Рябуха О. В. Об особенностях конструирования медиатекстов / О. В. Рябуха // Вестник Гуманитарного факультета СПбГУТ им. профессора М.А. Бонч-Бруевича. – 2018. – № 10. – С. 237-241.
Землякова К. В. Учебный курс «Медиатекст на иностранном языке» (разработка и реализация в условиях нового образовательного пространства) / К. В. Землякова, А. В. Кульназарова // Профильное и профессиональное образование в условиях современного поликультурного пространства : Материалы IX Международной научно-практической конференции. – Челябинск: Челябинский филиал РАНХиГС, 2022. – С. 33-39.
Землякова К. В. Дискурс социальных сетей как источник языкового материала для обучения студентов работе с англоязычным медиатекстом // Новые тренды журналистики и медиакоммуникаций : материалы Международной научно-практической конференции. – Москва: Российский государственный гуманитарный университет, 2022. – С. 212-216.
Землякова К. В. Самопрезентация президента США Д. Байдена в авторском медиадискурсе социальных сетей // Медиалингвистика : Материалы VI международной научной конференции. – Санкт-Петербург: ООО "Медиапапир", 2022. – С. 578-581.
Землякова К. В. «Пожалуйста, наденьте маску»: реализация малой текстовой формы в коммуникативном пространстве современного города // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2022) : Сборник научных статей XI Международной научно-технической и научно-методической конференции. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2022. – С. 92-97.
Zemlyakova K., Ryabukha O. Linguacognitive methods of constructing an advertising mediatext // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании : сборник научных статей. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2021. – P. 453-456.
Землякова К. В. Персуазивность как характеристика политического микроблога: к определению понятия // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании : сборник научных статей. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2021. – С. 497-501.
Землякова К. В. Вербализация понятий меры и чрезмерности в русском и английском языках // Магия ИННО: интегративные тенденции в лингвистике и лингводидактике : сборник научных трудов, Москва, 22–23 марта 2019 года. – Москва: Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации, 2019. – С. 254-258.
Землякова К. В., Рябуха О. В. Медиатекст как отражение медиакультуры // Вестник Гуманитарного факультета СПбГУТ им. М.А. Бонч-Бруевича. – 2019. – № 11. – С. 275-279.
Землякова К. В. Факторы семантической сочетаемости предикатов с фразеологическими характеризаторами качества процесса (на материале русского и английского языков) // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Лингвистика. – 2012. – № 25(284). – С. 64-69.
Абыякая О. В., Землякова К. В. "Британские ученые": от мема к фразеологизму // Вестник факультета социальных цифровых технологий : XХIII Международный Балтийский коммуникационный форум. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2021. – С. 225-229.
Абыякая, О. В. Динамика вербальной репрезентации пандемии в информационном поле СМИ // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2022) : Сборник научных статей XI Международной научно-технической и научно-методической конференции. В 4-х томах. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2022. – С. 11-13.
Абыякая О. В. Русские мифологемы как объект изучения в иностранной аудитории // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 9. Сучаснi тенденцiї розвитку мов. – 2011. – № 6. – С. 3-7.
Абыякая О. В. Стереотипные представления о мерзнущем человеке в русской языковой картине мира (на фоне китайского языка) / Е. И. Зиновьева, О. В. Абыякая // XLII Международная филологическая конференция : избранные труды, Санкт-Петербург, 11–16 марта 2013 года / Санкт-Петербургский государственный университет, Филологический факультет. – Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского государственного университета, 2014. – С. 135-143.
Абыякая О. В. Человек, испытывающий чувство холода, в русской языковой картине мира (на фоне китайского и японского языков) / Е. И. Зиновьева, О. В. Абыякая // Русский язык и литература в пространстве мировой культуры // Гранадский университет; фонд "Русский мир". – Гранада, Испания: Международное некоммерческое партнерство преподавателей русского языка и литературы "МАПРЯЛ", 2015. – С. 236-241.
Абыякая О. В. Об одном типе лексических нарушений в речи японцев на русском языке / О. В. Абыякая, Ю. Като // Современные тенденции в изучении и преподавании русского языка и литературы : Материалы докладов и сообщений XXII международной научно-методической конференции. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2017. – С. 295-298.
Булатова А. Б. Модель «перевернутого класса» в обучении иностранному языку // Вестник Гуманитарного факультета СПбГУТ им. профессора М.А. Бонч-Бруевича. – 2018. – № 10. – С. 206-211.
Булатова А. Б. К вопросу о применении ИКТ в обучении аудированию бакалавров регионоведения // Герценовские чтения. Иностранные языки : Сборник научных статей. – Санкт-Петербург: РГПУ им. А.И. Герцена, 2018. – С. 311-312.
Булатова А. Б. Толерантность как профессионально важное качество регионоведа // Вестник Гуманитарного факультета СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича. – 2019. – № 11. – С. 259-264.
Булатова А. Б. Инфографика в обучении иностранному языку бакалавров регионоведения // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2019) : сборник научных статей VIII Международной научно-технической и научно-методической конференции: в 4 томах. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2019. – С. 613-618.
Булатова А. Б. К вопросу о применении профессионально-ориентированных веб-квестов при обучении регионоведов // Шатиловские чтения. Концептуальная образовательная парадигма в контексте глобализации: инноватика в иноязычном образовании : Сборник научных трудов. – Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2019. – С. 176-182.
Булатова А. Б. Структура готовности к осуществлению профессиональноориентированной иноязычной деятельности бакалавров регионоведения: к вопросу о технологической составляющей // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. – 2020. – № 1. – С. 28-36.
Булатова А. Б. Цифровое повествование в обучении иностранным языкам: методический аспект // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2020) : IX Международная научно-техническая и научно-методическая конференция : сборник научных статей. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2020. – С. 556-560.
Булатова А. Б. К вопросу о применении сетевого сервиса веб 2.0 «облако слов» в обучении иностранному языку // Герценовские чтения. Иностранные языки : Сборник научных трудов. – Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2020. – С. 492-494.
Булатова А. Б. К вопросу о ценностно-смысловых основах подготовки бакалавров зарубежного регионоведения // Вестник факультета социальных цифровых технологий : XХIII Международный Балтийский коммуникационный форум. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2021. – С. 236-240.
Булатова А. Б. К вопросу о дидактических свойствах ИКТ при обучении бакалавров регионоведения иностранному языку // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2022) : Сборник научных статей XI Международной научно-технической и научно-методической конференции. В 4-х томах. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2022. – С. 77-82.
Парамонова М. И. Политические блоги интернет СМИ как новая форма политической коммуникации: жанровые и языковые особенности // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2020) : IX Международная научно-техническая и научно-методическая конференция : сборник научных статей. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2020. – С. 621-625.
Парамонова М. И. Обеспечение преемственности этапов формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности у студентов-регионоведов // Профильное и профессиональное образование в условиях современного поликультурного пространства : Материалы VIII Международной научно-практической конференции. – Челябинск: Челябинский филиал РАНХиГС, 2020. – С. 38-43.
Парамонова М. И. Реализация категории динамики в сетевом новостном газетном тексте (на материале веб-версий англоязычных газет) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2021. – Т. 14. – № 10. – С. 3105-3111.
Парамонова М. И. Функционирование гипертекстовых переходов в сетевом новостном политекстовом нарративе (на материале веб-версий англоязычных газет) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2022. – Т. 15. – № 6. – С. 1927-1934.
Парамонова М. И. Специфические особенности нарратива в интернет-СМИ (на материале веб-версий англоязычных газет) // Новые тренды журналистики и медиакоммуникаций : материалы Международной научно-практической конференции. – Москва: Российский государственный гуманитарный университет, 2022. – С. 173-176.
Землякова К. В. Персонификация как средство когнитивной репрезентации концепта история в романе Грэма Свифта “Waterland” // Когнитивные исследования языка. – 2022. – № 2(49). – С. 235-240.
Алёшин А. С. Вербализация сравнения в русских и шведских паремиях: семантико-когнитивная интерпретация в социокультурном контексте (на материале пословиц о молодости и старости) // Учёные записки Новгородского государственного университета. Великий Новгород, 2022. №5(44).
Алёшин А. С. Вербализация концептуальной оппозиции «своё-чужое» в провербиальном пространстве (на материале компаративных паремий шведского и русского языков) // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. – 2022. – Т. 21, № 5.
Алёшин А. С. Пословицы о любви со сравнительной семантикой в русском и шведском языках в аспекте лингвокультурологии // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. №2 (115). Чебоксары, 2022.
Алёшин А. С. Семья в компаративных паремиях тувинского, шведского и русского языков // Новые исследования Тувы. №1. 2022.
Алёшин А. С. Woman, girl and wife in Swedish and Russian comparative paremias // Скандинавская филология. Т.19. Вып.2. 2021.
Алёшин А. С. Паремиологическая модель «Чем…, тем…» в шведском и русском языках (Лингвокультурологический аспект) // Вестник Череповецкого государственного университета. 2021. №4(103).
Алёшин А. С. Шведские и русские пословицы с компаративным компонентом bättre/лучше (лингвокультурологический аспект) // Когнитивные исследования языка. Выпуск №2 (45). Тамбов, 2021.
Алёшин А. С. Паремиологическая модель «A без B как C без D» в шведском и русском языках // Вестник гуманитарного факультета СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича. №12/2020. СПб, 2020.
Алёшин А. С. Устойчивые выражения компаративной структуры: лингвокогнитивный аспект (на материале русского и шведского языков) // Вестник РУДН. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. М, 2020.
Алёшин А. С. A comparative study of phraseological units with the components ”cock” and ”hen” in Swedish and Russian // Скандинавская филология. Том 16. Выпуск 2. СПб, 2019.
Абыякая О. В. Влияние языка-посредника на изучение иностранного языка / О. В. Абыякая, Ю. Като // Вестник Гуманитарного факультета Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций им. профессора М.А. Бонч-Бруевича. – 2018. – № 10. – С. 191-195.
Мирзоян И. Э. Роль страноведческого аспекта в преподавании немецкого языка // Вестник Гуманитарного факультета СПбГУТ им. профессора М.А. Бонч-Бруевича. 2020. № 12. С. 378-382.
Соколова Ю. М. К вопросу об иноязычном нравственно воспитывающем образовании с использованием ИКТ // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании : сборник научных статей: в 4х томах. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2021. – С. 297-302.
Соколова Ю. М. Потенциал нравственного воспитания в обучении иностранному языку студентов вуза // Вестник Гуманитарного факультета СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича. – 2018. – № 10. – С. 263-266.
Соколова Ю. М. К вопросу об интегративном обучении студентов иностранному языку в аспекте нравственного воспитания // Вестник Гуманитарного факультета СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича. – 2019. – № 11. – С. 311-316.
Соколова Ю. М. К вопросу об обучении технологиям межличностной коммуникации средствами иностранного языка в нефилологическом вузе // Вестник Гуманитарного факультета СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича. – 2020. – № 12. – С. 407-412.
Стафутина В. Н. Искусство театра в методике преподавания иностранных языков // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании : сборник научных статей. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2021. – С. 564-569.
Стафутина В. Н. Трудности обучения французскому языку как второму иностранному на гуманитарных факультетах высших учебных заведений // Вестник Гуманитарного факультета СПбГУТ им. профессора М.А. Бонч-Бруевича. – 2019. – № 11. – С. 316-321.
Стафутина В. Н. Дистанционное образование и социально-цифровые технологии в обучении иностранным языкам (преимущества и недостатки глазами студентов) // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2022) : Сборник научных статей XI Международной научно-технической и научно-методической конференции. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2022. – С. 164-168.
Мирзоян И. Э. Зоонимы в немецких фразеологизмах // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2022) : Сборник научных статей XI Международной научно-технической и научно-методической конференции. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2022. – С. 144-147.
Мирзоян И. Э. Семантика немецких фамилий в процессе изучения немецкого языка студентами неязыковых факультетов // Вестник факультета социальных цифровых технологий : XХIII Международный Балтийский коммуникационный форум. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2021. – С. 275-279.
Землякова К. В. Когнитивно-дискурсивная интерпретация концепта President в Твиттер-коммуникации Д. Байдена // Когнитивные исследования языка. – 2022. – № 3(50). – С. 210-214.
Землякова К. В. Роль когнитивной метафоры со сферой-источником “water / liquid” в конструировании мира в британском языковом сознании // Когнитивные исследования языка. – 2022. – № 4(51). – С. 219-223.
Землякова К. В. Смысловые доминанты в политическом дискурсе (на примере обращений англоязычных политиков к нации в период пандемии COVID-19) / А. В. Белобородова, К. В. Землякова // Ученые записки Ульяновского государственного университета : Актуальные проблемы теории языка и лингводидактики. – Ульяновск : УлГУ, 2021. – С. 29-35.
Левчук С. Ю. О повышении культурной грамотности студентов при изучении дисциплины «Мировая и отечественная литература» // Вестник факультета социальных цифровых технологий : XХIII Международный Балтийский коммуникационный форум. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2021. – С. 262-266.
Левчук С. Ю. Использование песенного материала при обучении английскому языку студентов неязыковых специальностей // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2019). сборник научных статей VIII Международной научно-технической и научно-методической конференции: в 4 томах. 2019. - С. 693-697.
Абыякая О. В., Левчук С. Ю. Основные принципы построения курса «Мировая и отечественная литература» // Профильное и профессиональное образование в условиях современного поликультурного пространства : Материалы IX Международной научно-практической конференции. – Челябинск: Челябинский филиал РАНХиГС, 2022. – С. 108-112.
Абыякая О. В., Землякова К. В. Хейтеры и Абьюзеры против френдов и фолловеров: анализ современной лексики онлайн-коммуникации // Профильное и профессиональное образование в условиях современного поликультурного пространства : материалы VII международной научно-практической конференции. – Челябинск: Челябинский филиал РАНХиГС, 2019. – С. 10-13.
Абыякая О. В., Левчук С. Ю. Основные принципы построения курса «мировая и отечественная литература» // Профильное и профессиональное образование в условиях современного поликультурного пространства : Материалы IX Международной научно-практической конференции. – Челябинск: Челябинский филиал РАНХиГС, 2022. – С. 108-112.
Абыякая О. В., Землякова К. В. Френдить или троллить: коммуникация в сети сквозь призму слов // Вестник Гуманитарного факультета Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций им. профессора М.А. Бонч-Бруевича. – 2019. – № 11. – С. 244-248.
Абыякая О. В., Землякова К. В. Новая лексика онлайн-коммуникации: функциональный аспект // Вестник Гуманитарного факультета Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций им. профессора М.А. Бонч-Бруевича. – 2020. – № 12. – С. 328-334.
Яценко М. В. Специфика образа автора и авторской активности в условиях неосознанного авторства (на материале древнеанглийской поэтической библейской парафразы «Исход») // Феномен творческой личности в культуре. Фатющенковские чтения. Материалы V международной конференции. – В 2 т. – Москва: МГУ, 2012. – Т. 2. – С. 94-100.
Яценко М. В. Поэтическое осмысление народа в англосаксонской библейской парафразе «Исход» на материале анализа глав II-IV поэмы «Исход» // Средние века. Исследования по истории Средневековья и раннего Нового времени. – Вып. 75 (1-2). – Москва: Наука, 2014. – С. 236-254.
Яценко М. В. О древнеанглийской поэме «Исход» // Вестник ПСТГУ. Серия Филология. 2014. №4. С. 149-154.
Яценко М. В. Особенности рецепции библейской книги Исход в древнеанглийской поэме «Исход» и в латинском переложении «О переходе через Красное море» Авита Венского // Известия высших учебных заведений. Серия Гуманитарные науки. – 2014. – Т. 5. – Вып. 4. – С. 328-333.
Яценко М. В. Nomina dicendi в древнеанглийских «поэмах Кэдмона» (к вопросу о рецепции христианской гимнографии англосаксами) // Индоевропейское языкознание и классическая филология XIX (чтения памяти И. М. Тронского). Материалы Международной конференции. – СПб.: ИЛИ РАН, 2015. – С. 1051-1060.
Яценко М. В. «Cædmon’s Hymn» in the Context of the Old English Christian Poetry (with special reference to the Song of the Three Youths) // Advances in Social Science, Education and Humanities Research (ASSEHR), volume 122. – 45th International Philological Conference (IPC 2017). – PР. 120–123.
Яценко М. В. Тема изгнания в древнеанглийской библейской парафразе «Даниил»// Индоевропейское языкознание и классическая филология – XXI (чтения памяти И.М.Тронского). Материалы международной конференции, проходившей 26-28 июня 2017/ Отв. ред. Н.Н.Казанский. СПб: Наука, 2017. – 1044 с. С. 950–960.
Яценко М. В. Древнеанглийский христианский эпос: проблемы жанра // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. Серия 2: Искусствоведение. Филологические науки. – 2018. – № 2. – С. 122-128.
Яценко М. В. Древнеанглийские переложения Песни трех отроков из поэм «Даниил» и «Азария» (принципы поэтического парафразирования) // Известия Смоленского государственного университета. – 2018. – № 1(41). – С. 47-63.
Яценко М. В. Древнеанглийская поэма «Даниил»: особенности жанра христианского эпоса // Вестник Костромского государственного университета. – 2018. – Т. 24, № 2. – С. 80-85.
Яценко М. В. Нарративные стратегии древнеанглийского христианского эпоса (на материале зачина в поэмах Кодекса Юниуса)» // Индоевропейское языкознание и классическая филология – XXII (чтения памяти И.М.Тронского). Материалы международной конференции, проходившей 18-22 июня 2018 / Отв. ред. Н. Н. Казанский. – СПб: Наука, 2018. – Второй полутом. – С. 1454–1466.
Яценко М. В. Древнеанглийские переложения Песни трех отроков из поэм «Даниил» и «Азария» (принципы поэтического парафразирования) // Известия Смоленского государственного университета. 2018. № 1 (41). С. 47–63.
Яценко М. В. Филологический перевод: проблемы и перспективы (из опыта перевода древнеанглийских переложений Библии «Исход» и «Даниил») // Studia Litterarum. – 2019. – Т. 4, № 1. – С. 10-27. – DOI 10.22455/2500-4247-2019-4-1-10-27.
Яценко М. В. «Гимн Кэдмона» и «поэмы Кэдмона» в контексте древнеанглийской христианской гимнографии // Христианская гимнография: история и современность. Коллективная монография / Отв. ред. М. Р. Ненарокова. – М.: ИМЛИ РАН, 2019. – С. 99–118.
Яценко М. В. «Малые» жанры в контексте древнеанглийского христианского эпоса (преимущественно на материале поэм Кодекса Юниуса) // Атлантика : записки по исторической поэтике. Том Выпуск XVI. – Москва : ООО «МАКС Пресс», 2019. – С. 54-73.
Яценко М. В. Поэтика древнеанглийского христианского эпоса: приемы передачи аллегорических смыслов библейского сюжета в поэме «Исход» // Индоевропейское языкознание и классическая филология. – 2020. – № 24-1. – С. 325-338. – DOI 10.30842/ielcp230690152453.
Федорова О. М. Использование компьютерных игр в обучении иностранному языку // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2020) : IX Международная научно-техническая и научно-методическая конференция : сборник научных статей, Санкт-Петербург, 26–27 февраля 2020 года. Том 3. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2020. – С. 648-652.
Федорова О. М. Принцип модульности в электронном обучении // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2019): сборник научных статей VIII Международной научно-технической и научно-методической конференции: в 4 томах, Санкт-Петербург, 27–28 февраля 2019 года. Том 3. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2019. – С. 753-757.
Федорова О. М. Основные компоненты информационно-образовательной среды // Вестник гуманитарного факультета Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций им. проф. М.А.Бонч-Бруевича. Специальный выпуск, посвященный XXI Международному Балтийскому коммуникационному форуму 5-7 декабря 2019 года. – СПб.: СПбГУТ, 2019. – С. 335–340.
Маринская А. П., Рубцова А. В. Концептуально-методологические основы совершенствования иноязычной лексической компетенции на основе самообразовательной деятельности студентов технических вузов // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2023. – Т. 8, № 11. – С. 1222-1230. – DOI 10.30853/ped20230174.
Маринская А. П. Мобильные технологии как новая форма электронного обучения // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2017). Том 4. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2017. – С. 149-153.
Маринская А. П. Мобильное обучение как интегративная технология // Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики иностранного языка делового и профессионального общения. – Москва: Российский университет дружбы народов (РУДН), 2018. – С. 90-92.
Маринская А. П. Содержание обучения профессионально-ориентированному иностранному языку в техническом вузе // Герценовские чтения. Иностранные языки. – Санкт-Петербург: РГПУ им. А.И. Герцена, 2018. – С. 397-399.
Маринская А. П. Типология профессионально-ориентированной лексики как фактор повышения эффективности обучения // Герценовские чтения. Иностранные языки. – Санкт-Петербург: РГПУ им. А.И. Герцена, 2019. – С. 422-424.
Маринская А. П. Микрообучение как современная педагогическая технология // Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики иностранного языка делового и профессионального общения. Том Часть I. – Москва: Российский университет дружбы народов (РУДН), 2020. – С. 96-99.
Сыроватская Е. Ф. Особенности составления технических текстов в рамках англо-американского инженерно-производственного дискурса ИКТ // Социогуманитарные коммуникации. – 2022. – № 1(1). – С. 111-114.
Сыроватская Е. Ф. Когниция и номинация в инженерном дискурсе ИКТ // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2017). Том 4. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2017. – С. 181-185.
Сыроватская Е. Ф. Инженерный дискурс ИКТ как основа отбора дидактических единиц в обучении профессиональному иностранному языку // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2018) : сборник научных статей: в 4 томах. Том 3. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2018. – С. 646-649.
Сыроватская Е. Ф. Концепт "machine" как когнитивная основа инженерного дискурса ИКТ // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2019) : сборник научных статей VIII Международной научно-технической и научно-методической конференции. Том 3. – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2019. – С. 748-752.
Сыроватская Е. Ф. Лингвистические приемы мотивации персонала в управлении инновационной производственной деятельностью // Вестник Гуманитарного факультета СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича. – 2019. – № 11. – С. 322-328.
Zheltova E. P., Marsheva N. V. Generative AI in teaching foreign languages at technical university // Синопсис современного образования. Материалы первого российско-китайского международного педагогического форума с дистанционным участием. – Ульяновск, 2024. – С. 200-204.
Zheltova E. P., Marsheva N. V. Planning English language practice session in a university setting: its initial stage realisation // Актуальные вопросы лингвистики, межкультурной коммуникации и методики преподавания иностранных языков в вузе. материалы VII Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2024. – С. 143-149.
Желтова Е. П. Межкультурный компонент при обучении иноязычному общению студентов-бакалавров // Актуальные проблемы инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2019). – Санкт-Петербург: СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2019. – С. 652-657.
Желтова Е. П., Юсупова Л. Г., Кабанов А. М. Развитие навыков устной речи на иностранном языке у студентов неязыковых вузов // Педагогическое образование в России. – 2019. – № 1. – С. 84-92. – DOI 10.26170/po19-01-12.
Желтова Е. П. Методика формирования межкультурной компетенции студентов вузов при обучении иностранному языку // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. Серия 3: Экономические, гуманитарные и общественные науки. – 2020. – № 1. – С. 136-141. – DOI 10.46418/2079-8210_2020_1_24.
Желтова Е. П. К вопросу обучения иноязычному общению студентов технических вузов в контексте межкультурной коммуникации // Профессиональная подготовка субъектов образовательного процесса в современном вузе. – Ульяновск : ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство «Зебра»), 2020. – С. 242-250.
Горшкова Е. А. Образ Маргариты де Валуа в романах А. Дюма «Королева Марго» и У. Эйнсворта «Кричтон» // Аналогии, связи, влияния. Том Выпуск 2. – Санкт-Петербург: СПбГУ, 2019. – С. 70-78.
Горшкова Е. А. Образ Марии Тюдор в историческом романе У. Эйнсворта «Тауэр» // Женщины в литературе: авторы, героини, исследователи : Коллективная монография. – Санкт-Петербург: Издательский дом «Петрополис», 2017. – С. 38-46.
Горшкова Е. А. Женские образы в историческом романе У. Эйнсворта «Кричтон» // XLV Международная филологическая научная конференция: Тезисы докладов. – Санкт-Петербург: Издательство СПбГУ, 2016. – С. 15.
Горшкова Е. А. Готические мотивы в романе У. Эйнсворта «Тауэр» // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 9. Филология. Востоковедение. Журналистика. – 2015. – № 1. – С. 24-30.
Горшкова Е. А. Жанровое своеобразие романа У. Эйнсворта «Руквуд» // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 9. Филология. Востоковедение. Журналистика. – 2011. – № 1. – С. 11-16.
Николаева Л. А. Изучение фразеологизмов как средство формирования грамматической компетенции // Вестник Гуманитарного факультета Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций им. профессора М.А. Бонч-Бруевича. – 2017. – № 9. – С. 108-113.
Николаева Л. А. Использование информационно-коммуникативных технологий в преподавании немецкого языка в неязыковом вузе // Лингвистические и дидактические аспекты в преподавании иностранного языка : Сборник научных статей. – Петрозаводск : Петрозаводский государственный университет, 2015. – С. 54-55.
Маршева Н. В., Желтова Е. П. Иностранный язык для научно-исследовательской работы в магистратуре технических вузов: содержание и методика преподавания // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. Серия 3: Экономические, гуманитарные и общественные науки. – 2021. – № 3. – С. 93-100. – DOI 10.46418/2079-8210_2021_3_15.
Белова Е. Н. Условия формирования иноязычной грамматической компетенции студентов неязыковых вузов // Бизнес. Образование. Право. – 2020. – № 2(51). – С. 418-424. – DOI 10.25683/VOLBI.2020.51.242.
Белова Е. Н. К вопросу о системе управления обучением иноязычной грамматике в неязыковом вузе // АПИНО. VIII Международная научно-техническая и научно-методическая конференция: Сб. науч. ст. в 4 ст. - Том 3. - 2019. - С. 598-602
Белова Е. Н. Применение сервисов Google Translate и Google Classroom в условиях автономного обучения иноязычной грамматике студентов неязыковых вузов // Вестник Гуманитарного факультета Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций им. профессора М.А. Бонч-Бруевича. – 2019. – № 11. – С. 254-258.
Белова Е. Н. К вопросу о формировании иноязычной грамматической компетенции студентов неязыковых вузов // Профессиональное лингвообразование. – Нижний Новгород: Нижегородский институт управления - филиал "РАНХиГС при Президенте Российской Федерации", 2019. – С. 105-109.
Рябуха О. В. О жанровых особенностях газетных статей // Герценовские чтения. Иностранные языки : Сборник научных статей. – Санкт-Петербург: РГПУ им. А.И. Герцена, 2018. – С. 201-203.
Рябуха О. В. Проблема типологии интертекстуальных включений и их роль в структуре интертекста (на материале журнальных и газетных статей) / О. В. Рябуха, А. В. Трошина // Научный диалог. – 2018. – № 4. – С. 134-146.
Рябуха О. В. Речеактовая характеристика англоязычных интернет-форумов / А. В. Трошина, О. В. Рябуха // Научный диалог. – 2018. – № 3. – С. 89-100.
Рябуха О. В. Использование интертекстуальных связей в рассказах Чехова и Дж. К. Оутс "Дама с собачкой" // Вестник Гуманитарного факультета СПбГУТ им. профессора М.А. Бонч-Бруевича. – 2017. – № 9. – С. 118-123.
Рябуха О. В. Использование интекстов в художественном тексте // Studia Linguistica (Санкт-Петербург). – 2017. – № 26. – С. 160-166.
Рябуха О. В. Ядро и периферия концепта "успех" // Герценовские чтения. Иностранные языки : Материалы всероссийской научной конференции с международным участием. – Санкт-Петербург: РГПУ им. А.И. Герцена, 2017. – С. 79-81.
Рябуха О. В. Об актуализации концепта "успех" в газетной статье // Иностранные языки : Материалы конференции. – Санкт-Петербург: РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. – С. 122.
Землякова К. В. Коллокации как механизм моделирования высказывания (на материале русского и английского языков) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. — Тамбов: Грамота, 2016. № 6 (60): в 3-х ч. Ч. 3. — C. 88–91.
Землякова К. В. Анализ валентностного потенциала качественно-обстоятельственных фразеологизмов русского и английского языков // Вестник Челябинского гос. пед. университета, № 9. — Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 2010. — С. 150–157.
Парамонова М. И. О роли конструкции с присоединенным компонентом в новостном и информационно-аналитическом газетных текстах (на материале британской прессы и веб-версий британских газет) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2013. – № 11-1(29). – С. 135-143.
Парамонова М. И. Электронный газетный дискурс как средство формирования профессиональной иноязычной коммуникативной компетентности студентов-регионоведов // Филологические науки в МГИМО. – 2016. – № 5(5). – С. 133-141.
Алёшин А. С. Стереотипное представление о консервативном человеке в русской и шведской лингвокультурах // IV Фирсовские чтения. Язык в современных дискурсивных практиках. Материалы докладов и сообщений Международной научно-практической конференции. М., 2019.
Алёшин А. С. Концепт «Сравнение» и его вербализация в паремиях (на материале русского и шведского языков) // Славянские культуры в пространственном и временном континууме. Гомель, 2019.
Алёшин А. С. Стереотипное представление о коте и кошке сквозь призму компаративных фразеологизмов русского и шведского языков // Вестник РУДН. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. М., 2019.
Алёшин А. С. Swedish similes describing a person’s movement as part of the linguistic worldview (in comparison with the Russian language material) // Скандинавская филология. Том 16. Выпуск 2. СПб, 2018.
Алёшин А. С. Language portrait of a self-sufficient person in modern Russian linguoculture against the background of Swedish // 5-th intenational multidisciplinary scientific conference on social sciences and arts SGEM 2018. Volume 5. Albena, 2018.
Землякова, К. В. Квази-термины научно-популярного дискурса как часть ментального лексикона // Когнитивные исследования языка. – 2024. – № 5(61). – С. 173-178.
Землякова К. В. Когнитивно-дискурсивные особенности репрезентации представлений о кризисе в финских СМИ / К. В. Землякова, С. А. Куприк // Когнитивные исследования языка. – 2024. – № 2-1(58). – С. 186-189.
Махонина И.Н. Процесс формирования английского языка как лингва -франка (ELF) и современные подходы к его преподаванию // Вестник Гуманитарного факультета СПбГУТ им. профессора М.А. Бонч-Бруевича. – 2017. – № 9. – С. 98-102.
Федорова О. М. Проблема терминообразования при формировании диалоговой компетенции // Донецкие чтения 2020: образование, наука, инновации, культура и вызовы современности: Том 6. Часть 1. – Донецк: Издательство ДонНУ, 2020. – С. 209-211.
Маринская А.П. Лексический марафон как средство поддержания процессов волевой регуляции иноязычной самообразовательной деятельности. Вестник факультета СЦТ СПбГУТ им. проф. М. А. Бонч-Бруевича: сб. научно-теоретических статей, СПб, 02–05 декабря 2023гг. С. 389-394
Маринская А.П. Содержательные особенности процесса формирования лингвистических и самообразовательных лексических умений. Вопросы методики преподавания в вузе. 2024. Т. 13. № 2. С. 61–76.
카제노바　아셀 (Kadenova Asel), 유희재 (Hui Jae Yu), 최윤영 (Yoon Young Choi), 강승혜 (Seung Hae Kang) (2016) 유희재, 최윤영, 카제노바 아셀, 강승혜. 다문화가정 미취학 아동 말하기,듣기 이중언어 교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구, 외국어로서의 한국어교육 44권 0호, 223-254쪽. («A basic research for designing a bilingual program for preschoolers of multi-cultural families: focused on Listening and speaking skill»)